Guru Yang Efektif - Menjadikan Anak Cerdas, Bertanggung jawab & Berbudi Luhur

GURU ASERTIF

Pendekatan dalam pembelajaran

1.    Guru berkeliling dan menunjukkan perhatian ketika anak sedang berproses membuat

     tugas.
2.    Kenali dan membagikan informasi kepada semua anak tentang perilaku positif dan

      negatif yang muncul selama berproses.

3.    Memberikan apresiasi dan teguran atas tingkah laku anak selama berproses (jangan hanya mengapresiasi pada hasil akhir).

4.   Minta anak (secara bergiliran di depan kelas) untuk mengekspresikan/mengutarakan apa

     yang diamati atau apa yang dirasakan selama proses membuat tugas.

5.   Perbanyak kalimat tanya (daripada pernyataan atau kalimat perintah) ketika memberikan pelajaran/informasi.

6.  Beri pilihan untuk melakukan sesuatu dalam kelas, mis : anak-anak pagi ini kamu ingin menggambar, bermain balok atau menyanyi ?

7.    Perbanyak stimulus untuk anak

mis :

-      perdengarkan lagu dari berbagai bahasa - di ruang kelas ditempatkan berbagai jenis baju daerah atau mancanegara -      dll.

8.     Ajak anak untuk melakukan sendiri dalam mengerjakan tugas

mis :

-      menyiapkan barang-barang yang akan dipakai -      merapikan kembali -      meraut pensil -      dll.

9.   Tumbuhkan kesadaran pada anak untuk bersikap menghargai, memberi masukan dan

     empati pada teman.

10.    Guru berperilaku Asertif

-      sikap menghargai murid

-      bahasa tubuh asertif

11.    Memberdayakan murid dengan cara mendistribusikan wewenang guru kepada murid,

       mis : wewenang untuk mengarahkan, membimbing, menegur, memberi informasi, dll.

12.    Bila anak melakukan kesalahan, dilanjutkan dengan mencari solusi, bukannya

       menghukum (lihat Pola asuh disiplin positif pada bagian Orangtua).

13.    Ajak seluruh murid untuk mencari solusi terhadap suatu permasalahan.
14.    Variasikan dan ceriakan metode pembelajaran, ruang kelas, tempat duduk, dll.

Diskusikan pendekatan lain kepada anak untuk menumbuhkan ketiga KESADARAN tersebut.